厦大教〔2012〕63号

关于开展2012年度厦门大学本科教学评估的通知

各单位：

根据《教育部 财政部关于“十二五”期间实施 “高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）、《关于普通高等学校本科教学评估工作的通知》（教高〔2011〕9号）和本学期工作安排，学校决定于本学期第13-19周开展2012年校内本科教学评估。现将有关事宜通知如下：

一、 评估内容

（一）本科专业人才培养课程体系比较项目。要求各学院对本科专业人才培养课程体系比较项目进行全面总结，在此基础上提出创新人才培养的建设性方案，推进新一轮教学计划修订工作。

（二）本科毕业论文(或毕业设计)工作。重点检查2012届本科毕业论文工作情况，包括毕业论文(或毕业设计)的选题、指导、写作、答辩等各环节工作及毕业论文（或毕业设计）质量情况。

（三）新教师教学基本情况及培养情况。评估对象为2009年9月以来新进教师。评估主要内容包括新教师备课及课堂教学、批改作业、课程考核、带学生实习、带毕业论文（毕业设计）等各个教学环节情况，以及各学院对新教师的培养情况。

（四）常规教学检查

1.教学档案建设情况。重点检查2011-2012学年学生试卷、教学管理档案和课程档案等建设情况。

2.党政干部及教师听课制度执行情况。重点检查2012年度院系党政干部及教师听课制度执行情况。

3.考试环节工作。重点检查本学期末课程考试的命题工

作、试卷印刷和存档情况、考场安排情况、以及期末考风考纪教育工作情况等。

二、评估形式

（一）本科专业人才培养课程体系比较项目。采取学院自查以及学校检查相结合的形式。学院要在综合分析、比较国内外知名高水平研究型大学的相近学科专业人才培养方案、教学内容与课程体系、教学法方式与教学方法、教学评价体系以及学生学业评价体系的基础上，积极借鉴其他高校先进的人才培养经验，提出下一阶段创新人才培养的指导思想、培养目标、工作思路、具体措施等，形成“本科专业人才培养课程体系比较项目报告”报送教务处。在学院自查的基础上，学校将组织专家组审阅各学院的“本科专业人才培养课程体系比较项目报告”，听取各学院关于本科专业人才培养课程体系比较项目的汇报。

（二）本科毕业论文(或毕业设计)工作。采取学院自查以及学校抽查相结合的形式。各学院依据《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）等文件要求，从选题、指导、写作、答辩等各个环节开展毕业论文（或毕业设计）自查工作，在全面自查基础上填写“2012届本科毕业论文(或毕业设计)情况表”。学校将组织专家进行抽查，每位专家将抽查3份本科毕业论文（毕业设计）。

（三）新教师教学基本情况及培养情况、教学档案建设情况和院系党政干部听课制度执行情况。采取单位自查以及学校抽查相结合的形式。各单位依据《厦门大学本科教学基本规范》（厦大教〔2005〕26号）等文件要求，以查阅教学档案、课程试卷、课堂听课等方式进行自查，并填写“新教师基本情况”等学院自查数据表。学校将组织专家进行抽查,每位专家将听3门课程（其中至少1门新教师课程），抽查2门课程试卷和2份课程档案。

（四）考试环节工作。采取单位自查以及学校巡查相结合的形式。各单位应结合本学期期末考试工作安排要求，有目的有重点地对期末考试命题、考场安排、考风考纪教育等工作情况进行自查。在全面自查基础上，每个系重点抽查8门课程考试并填写“考场考风巡视评议表”和“考场考风巡视评议情况统计表”。学校将组织专家进行巡查，每位专家将抽查5门考试。

三、评估工作时间安排

详见附件。

开展校内自我评估工作是评价、监督、保障和提高本科教学质量的重要举措，是建立教育质量保障体系的重要组成部分。各学院在接到通知后，应成立本科教学评估工作领导小组，认真组织好校内本科教学评估工作。为了便于开展工作评估，请各单位于12月13日前将本单位的领导小组名单及具体联系人、新进教师2012-2013学年第一学期课程表报送教务处教学科。

联系人：黄艳萍，2182250，hyp@xmu.edu.cn

附件：1. 学院本科教学评估工作领导小组名单

2. 本科教学评估工作时间安排

3．新进教师2012-2013学年第一学期课程表

4．本科专业人才培养课程体系比较报告封面

5．学院自查数据表

6．考场考风巡视评议表

7．考场考风巡视评议情况统计表

                                    厦门大学

                       二○一二年十一月二十九日