6月25日，部属高校深入学习实践科学发展观活动第十指导检查工作组（以下简称“第十指导检查组”）联系高校学习实践活动领导小组办公室主任第三次会议在我校召开。会议的主要任务是，认真学习贯彻中央领导同志重要讲话精神，总结交流各校分析检查阶段工作，研究整改落实阶段工作的重点和要求。
为了加强对部属高校学习实践活动的指导和督促检查，中央要求部属高校学习实践活动领导小组向部属高校派出指导检查工作组。第十指导检查组主要联系湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、暨南大学、厦门大学和华侨大学等7所大学。
第十指导检查组组长刘经南，副组长简大钧、王洪元，我校党委书记朱之文，党委副书记陈力文，党委常委、组织部长白锡能，第十指导检查组联络员袁礼，工作人员陈飞，指导检查组联系的其他6所高校学习实践活动领导小组办公室主任、副主任等出席会议。会议由王洪元主持。
朱之文对会议的召开表示祝贺。他指出，厦门大学学习实践活动在部属高校学习实践活动领导小组的领导和第十指导检查组的指导下，正健康有序地推进，目前已圆满完成前两个阶段的各项任务，进入整改落实阶段，学校将认真制定整改落实方案，梳理整改落实项目，按照本次会议的精神抓好贯彻落实。
朱之文说，本次会议在厦大召开，是指导检查组对厦大的充分信任，同时对厦大的学习实践活动是很好的促进，我们一定珍惜这次宝贵的学习机会，认真学习其他高校学习实践活动的好经验、好做法，并在会后认真贯彻落实本次会议精神，把整改落实阶段的各项任务完成好。
刘经南代表指导检查组发表了重要讲话。讲话总结了7所高校学习实践活动在分析检查阶段的特点、取得的成效，分析了不足，同时对做好整改落实阶段的各项工作任务提出要求。
刘经南说，7所高校都圆满完成了分析检查阶段的各项任务，达到了中央的要求和预期的目标，学习实践活动继续健康、有序、扎实地向前推进。主要有以下特点：一是深入学习贯彻落实中央领导同志的重要讲话精神，进一步提高思想认识；二是认真组织召开了高水平的领导班子专题民主生活会，通过查找、分析问题，进一步明确了发展方向；三是努力形成高质量的领导班子分析检查报告，为整改落实工作奠定了坚实基础；四是进一步突出实践特色，在边学边改、边查边改上取得了明显成效。
针对整改落实阶段工作，刘经南强调指出，整改落实阶段是学习实践活动最出成果、最见实效的阶段，也是党员干部和师生员工最为关注的阶段。要认真贯彻落实中央的部署和要求，坚持进度服从质量、形式服从效果，既把握好进度和节奏，力争在7月上旬基本完成整改落实阶段要求的主要工作，8月底完成总结工作，又注重质量和效果，做到整体推进，防止走过场、出偏差，确保学习实践活动出成果、见实效。
刘经南提出了三项要求：首先，要以分析检查报告为主要依据，认真制订整改落实方案。研究制订整改落实方案，要紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人”和“办什么样的大学、怎样办好大学”这两个根本问题，以分析检查报告为主要依据，针对提出的需要解决的重点问题，把整改思路和措施具体化，把解决问题和完善制度的工作要求具体化，使整改落实方案提高针对性、增强操作性、体现公开性，使整改落实工作有章可循，群众满意度测评有据可依。
其次，要集中力量解决突出问题，着力完善体制机制。要大力推动整改措施的落实。在边学边改、边查边改的基础上，对照分析检查报告，根据整改落实方案，集中力量解决影响和制约学校科学发展的突出问题，特别是解决关系师生员工切实利益的突出问题、领导干部党性党风党纪方面的突出问题及影响校园和谐稳定的突出问题，有针对性地制订学校贯彻中央保增长、保民生、保稳定要求的措施，提高高等教育质量、加强和改进领导班子思想政治建设、干部队伍作风建设的措施，以解决问题的实际成效取信于师生员工，通过落实整改措施不断推动学校科学发展上水平。要扎实推进体制机制创新，进一步完善党委领导下的校长负责制。从促进学校科学发展的实际需要出发，认真清理现有的规章制度，对废、改、立工作做出安排。要选择当前迫切需要而且具备条件的重点领域和关键环节，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，力求进一步在推进教学改革、学校内部管理体制和运行机制改革、人事分配制度改革等方面取得新的制度成果，逐步形成保障和促进学校科学发展的制度体系，为学校科学发展营造良好的政策制度环境。
第三，切实加强组织领导。特别是在临近期末，时间紧、头绪多、任务重的情况下，越要坚持标准、保证质量，避免出现前紧后松、虎头蛇尾的现象。要深刻领会、切实贯彻胡锦涛总书记“关键在于落实”的重要批示精神，坚持把深入学习、提高认识的工作贯彻始终，把抓好学习贯彻中央精神和重大决策部署放在重要位置，及时明确整改落实阶段学习要求和学习时间、内容、方式，主要负责同志要履行第一责任人的职责；要通过继续深化学习，进一步凝聚共识、深化认识，把深入贯彻落实科学发展观的要求切实转化为推动整改落实、促进学校科学发展的实际能力和自觉行动，充分抓住暑假时间比较长、其他工作任务相对较轻的有利机会，集中学校领导、干部和群众的智慧和力量，思考学校在整改阶段中的有关大事、要事和难事，解决其中几个既有长远影响，又能振奋人心的问题，取得整改阶段的初步标志性成果。
第十指导检查组联系的7所高校的学习实践活动领导小组办公室主任在会上做了交流发言。
我校党委副书记、校学习实践活动领导小组副组长、办公室主任陈力文代表我校发言，首先汇报了我校深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的工作情况。她指出，自转入分析检查阶段以来，学校始终坚持把深入学习、提高认识贯彻始终，坚持紧紧依靠群众，上下互动，校领导亲自参与分析检查报告的撰写工作，广泛深入地征求广大师生员工的意见和建议，先后进行了三轮征求意见工作，并多次召开校党委常委会、党委全委扩大会和学习实践活动领导小组会议，集思广益，梳理意见，反复讨论，最终形成高质量的分析检查报告。通过这次学习实践活动，学校进一步明确了发展目标，理清了发展思路，校领导班子形成了“四点共识”、树立了“五个理念”、明确了“五个战略”和推进改革发展的“十项举措”。我校的分析检查报告得到师生员工的广泛认可和肯定，经全校群众评议大会评议，总体好评率达到96.1%。陈力文还具体介绍我校突出实践特色、发挥地方优势、服务海西发展的做法经验以及我校坚持边查边改，在加快翔安校区建设、创新完善管理体制机制、提高教职工待遇、做好毕业生就业工作等突出问题的解决上做出的努力。最后她就如何制定整改方案，做好整改落实阶段工作提出了意见。她指出，整改落实阶段是学习实践活动实践特色的集中体现，是确保学习实践活动取得实效的关键所在，抓好这一阶段的工作要围绕分析检查报告制定目标明确、措施具体的整改落实方案；要集中力量解决突出问题，办成师生员工迫切希望解决的实事好事；要加大改革创新力度，解放思想，完善体制机制；要加强领导干部队伍的自身建设，为推动学校科学发展提供思想和组织保证。她强调，群众参与仍是做好这一阶段工作的关键，要进一步组织广大党员、师生员工开展建言献策活动，进一步完善整改措施，确保整改落实出成果、见实效。
简大钧代表指导检查组做会议小结。他指出，与机关、企业相比，学校有其特殊性，面临即将到来的假期，更要做到思想不可松、工作不可断、标准不可降，必须广泛发动师生员工参与。他强调，要仔细分析整改方案，权衡问题轻重缓急，确保方案可行，解决问题到位，尤其要办一些群众特别关注的事情，对于暂时不能办理的事情要认真向群众讲清楚；要高度关注内部管理体制改革，积极稳妥推进体制创新，为深化改革和推动发展建立长效机制；要突出实践特色，组织好学生的暑期社会实践活动，充分发挥科学发展观的指导作用。
王洪元在主持会议时要求，各高校要认真贯彻本次会议精神，精心安排、周密组织做好第三阶段的工作。整改落实阶段工作要结合学校假期特点，因地制宜、因时制宜，采取符合学校实际的方式把科学发展观贯穿始终，正确处理好暑期休息与学习的关系，做到两不误、两促进。
（陈浪 赖炜芳） | |
