根据学校学习实践活动领导小组的统一部署，我校学生党员深入学习实践科学发展观活动开始转入第二阶段即分析检查阶段，时间由4月下旬开始至6月上旬，现就我校学生党员开展学习实践活动分析检查阶段工作提出如下方案。

一、主要工作和时间安排

分析检查阶段从4月21日起至6月10日结束。主要有三项工作：（1）召开党支部组织生活会（4月21日～5月10日）；（2）组织以“我心中的南方之强”为主题的征文活动（4月24日～6月10日）；（3）组织开展“我为厦大科学发展建一言”活动（4月24日～5月20日）。

二、基本要求

在深入开展学习调研和解放思想讨论的基础上，学生党支部要紧紧围绕“坚定理想信念，树立优良学风，加强实践锻炼，促进全面发展”这一主题，进一步查摆、梳理学生党支部建设发展和学生党员成长成才中存在的突出问题，分析存在问题的原因，开好党支部组织生活会；围绕我校“更新发展理念，强化主流特色，建设一流大学”这一实践载体，组织学生党员并带动全体学生积极参加建言献策和征文活动。

三、活动内容和方法步骤

（一）召开学生党支部组织生活会

1．会议时间：4月21日～5月10日。

2．参加对象：本支部全体党员。

3．方法步骤：

（1）征求意见和建议。会前征求本支部党员和支部所在班级（年级）其他同学对支部工作和党员队伍建设的意见和建议。

（2）准备发言材料。针对意见和建议，结合自身实际，对照科学发展观和党章的要求，深入查找问题，准备发言材料。党支部主要查找支部建设和支部工作中存在的突出问题，党员主要查找理想信念、学风建设、创新性学习（研究）、党员意识和贯彻落实科学发展观、发挥党员先锋模范作用方面存在的问题和不足。

（3）召开党支部组织生活会。组织党员参加党支部组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，开展严肃认真的批评与自我批评，明确努力方向。组织生活会要邀请入党积极分子和其他同学参加，认真听取他们对以上问题的意见和建议。在此基础上形成支部分析检查报告。

（二）开展主题征文活动

1．征文主题：紧扣“我心中的南方之强”这一主题，围绕我校“更新发展理念，强化主流特色，建设一流大学”这一实践载体，思考影响和制约学校和学院（研究院）科学发展的突出问题，表达自己的所思所想和对学校及学院（研究院）科学发展的意见建议，促进学校和学院（研究院）又好又快发展。

2．征文对象：全校学生。

3．征文要求：征文形式、体裁不限；文章题目自拟，需紧扣主题。要求观点正确、主题鲜明、结构严谨、文句流畅、文风朴实，理论联系实际，反映当代大学生积极向上的精神面貌；作品须为本人创作，不得抄袭，若涉抄袭，一经发现，取消其参评资格。

4．时间安排：

第一阶段：征稿。4月24日至5月16日，由各单位组织发动学生参与活动。

第二阶段：评选 。5月17日至5月28日，从各单位推荐征文中评选出最佳论文及优秀论文若干，评定等级分为一、二、三等奖和优秀奖。

第三阶段：总结表彰 。5月29日至6月10日，对获奖作品予以表彰，在校报、校学习实践活动专题网站上予以选登。同时，根据各院上交征文的数量和获奖情况，评选征文活动优秀组织奖。（三）开展建言献策活动

1．活动主题：以“我为厦大科学发展建一言”为主题，紧密结合我校建设一流大学的战略目标，着重围绕我校和学院（研究院）学科建设、人才队伍建设、科研工作、教学工作、党的建设和学生思想政治工作等方面的内容，就“影响和制约我校及学院（研究院）科学发展的突出问题”和“如何破解发展难题”提出可操作性的对策建议。既可就学校和学院（研究院）宏观发展战略问题提出建议，也可就微观问题和群众关心的具体问题提出对策。

2．活动对象：全校学生党员，带动全体学生参加。

3．活动方式：

（1）以学生党支部为单位召开座谈会、发放征求意见表，广泛征求各学院（研究院）学生党员的意见和建议（各单位负责），将学生的意见和建议，特别是带有普遍性和代表性的意见和建议及时上报各院党委（党总支）。

（2）在学校和学院（研究院）深入学习实践科学发展观活动专题网站开设专栏，把建言献策活动范围扩大到全体学生。

（3）在学生工作处、校团委网站上开通意见箱和浮动图标，征集广大学生的建言献计。

4．活动步骤：

（1）通知动员阶段（4月24日—4月28日）。各院党委（党总支）认真组织、动员学生积极参加建言献策活动，搞好思想发动和舆论引导，大力营造活动氛围，激发广大学生党员建言献策的热情。

（2）具体实施阶段（4月29日—5月15日）。通过学生党员带动广大同学，按照征求意见的方式要求，围绕学校和学院（研究院）改革发展中的突出问题，广泛听取意见和建议。各院党委（党总支）于5月15前将征集的对于学校的意见和建议进行整理汇总，纸质版交至学生处，电子版发送至xscglk@xmu.edu.cn。

（3）汇总整理阶段（5月16日—5月20日）。学校有关部门对党支部、学生党员和其他同学提交的意见和建议进行汇总和分类整理，供学校领导和有关部门参阅。根据各单位的组织工作情况和实际效果，评出组织工作奖。